5ª Semana en el IES Miguel Hernández (Bigastro)

Durante esta semana he asistido a varias clases de música de 3º y 4º de la ESO del profesor y tutor Manuel Beltrán.

En las clases de música de 3º de ESO el profesor comenzó con el juego del "Pasapalabra" como forma entretenida efectiva de repasar los contenidos de la UD del Barroco con vistas al examen. En estas primeras clases del juego el profesor va haciendo preguntas a los alumnos individualmente, el que falla queda eliminado y el que acierto pasa a la siguiente ronda del juego que tendrá lugar la siguiente semana. Además en las primeras clases de la semana los alumnos siguieron practicando la canción "Cero" de Dani Martín interpretándola con la flauta dulce. Esta parte práctica de la clase fue dirigida por mi. Les estuve explicando varios fallos de ritmo que no hacían bien y enseguida lo corrigieron. En la última clase de la semana, el profesor los examinó de la canción de forma colectiva. Mientras yo dirigía a los alumnos, el profesor observaba cómo tocaban la canción individualmente. 

En las clases de 4º ESO los alumnos están practicando la canción "Every Breath You Take" del grupo "The Police" con los instrumentos de láminas. Además esta semana realizaron un examen correspondiente a la UD llamada "El pop y el rock internacional". Destacar que el examen tenía preguntas de varios tipos: de desarrollo, de reconocer el estilo musical mediante una audición, de relacionar un grupo musical con su estilo... 

4ª Semana en el IES Miguel Hernández (Bigastro)

El primer día de esta semana me reuní con mi tutor para preparar y planificar la parte musical de la Exposición del Club de Pintura del centro que tendrá lugar el próximo miércoles por la mañana. El tutor me propuso organizar un grupo de clarinetes con los clarinetistas del centro y prepararles un par de piezas, una al inicio y otra al final de la exposición. Las piezas escogidas fueron la Obertura de la ópera "El rapto en el serrallo" de Wolfgang Amadeus Mozart para el inicio y el minueto para quinteto de cuerda de Luigi Boccherini para el final. Después Manuel citó a los clarinetistas del centro para realizar un ensayo de 2-3 horas el próximo martes y yo estuve toda la mañana en el centro realizando los arreglos de las partituras haciendo fotocopias para los alumnos. El trabajo de hacer los arreglos me llevó varias horas ya que había que transportar y arreglar papeles de instrumentos de cuerda para que pudiesen ser tocados por clarinetes. 

Al día siguiente me reuní con los alumnos que tocan el clarinete del centro y realicé un ensayo con ellos que duró la hora del recreo y las dos siguientes clases. Para ello el tutor pidió permiso a los profesores de estas horas. Los alumnos pertenecían a 3º y 4º ESO y Bachillerato. Todos estudian clarinete en la escuela de música de Bigastro o en conservatorios de música cercanos. El ensayo se produjo en el aula de música del centro. 

El miércoles de esta semana por la mañana se produjo en el auditorio Francisco Grau de Bigastro la Exposición del Club de Pintura del centro. El grupo de clarinetes, en el cual participé como un clarinetista más, amenizamos el acto con nuestra música al inicio y al final del acto. En la exposición habían cuadros realizados por algunos profesores y alumnos del centro de diferentes temáticas y realizados con diversos estilos de pintura. 

3ª Semana en el IES Miguel Hernández (Bigastro)

Durante esta semana asistí a varias clases de Música del profesor Manuel Bertrán de 3º y 4º ESO como observador. 

Las clases de 3º de ESO están formadas por unos 22-23 alumnos. En general tienen un buen comportamiento en el aula aunque mi presencia los primeros días provocase que estuvieran un poco mas inquietos de lo habitual. El profesor está explicando el tema del Barroco musical y hace las clases muy entretenidas con la primera mitad de la clase teórica y la otra mitad práctica, tocando con los alumnos la flauta dulce. Esta forma de dar clase hace que la mayoría de los alumnos atiendan al profesor y que tengan buenos resultados en los exámenes.

Las clase de 4ª de ESO está formado por 10 alumnos cuyo comportamiento es peor que los de 3º ESO. En estas primeras clases he observado que hablan mucho y no dejan dar el material al profesor que fluidez. Mi presencia no ha alterado su comportamiento. Son un grupo que aprueban los exámenes con suficientes e incluso hay algunos suspensos en un examen que les entregó el profesor el primer día que asistí. 

2ª Semana en el IES Miguel Hernández (Bigastro)

En esta semana he asistido a un Consejo Escolar Ordinario y a varias clases de música de 3º y 4º ESO de la clase del profesor Manuel Bertrán.

El Consejo Escolar Ordinario tuvo lugar el martes 27 de enero en la sala de usos múltiples del centro con el siguiente orden del día: 

1.- Lectura y aprobación, si procede, del acto anterior.

2.- Aprobación, si procede, del balance económico del ejercicio 2014.

3.- Presentación presupuestos 2015.

4.- Análisis resultados 1ª evaluación.

5.- Informe de dirección.

6.- Ruegos y preguntas.

El consejo fue dirigido por el director y el secretario únicamente, ya que el jefe de estudios se encuentra de baja. El punto 2 y 3 fue explicado por el secretario del centro y el consejo aprueba el presupuesto de 2015  ya que el instituto no tiene problemas económicos debido en parte a la buena gestión que realiza el secretario del centro. En el punto 4, el director explicó que los resultados académicos del primer trimestre fueron muy positivos en Bachillerato, 3º y 4º de ESO, en general positivos en 2º ESO y negativos en 1º ESO ya que no se llega al 50% del éxito escolar y además con problemas de disciplina. En el punto 5, el director habló de las variadas actividades extraescolares (viaje fin de estudios, viaje a fallas, exposición club de pintura, viaje a la nieve, la exposición del club de la mujer y del programa PIES), de la activación y aprobación de un Protocolo para reducir las faltas de asistencia en Bachiller y de las medidas a adoptar por parte de profesores y padres para poner solución a los negativos resultados académicos y a los problemas de conducta de los grupos de 1º ESO. 

Del consejo destacar la propuesta del director para evitar que los alumnos de Bachiller no falten a clase en las horas previas o incluso días previos a un examen mediante un Protocolo que fue aprobado. Por otra parte está la preocupación por parte de todos los profesores en la búsqueda de soluciones para paliar los malos resultados académicos y de conducta de 1º ESO mediante una serie de medidas en cuya elaboración participaron todos los miembros del consejo.

Al final de la semana asistí por primera vez a la clase de Música del profesor Manuel Bertán como observador.